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    高三期中考試老師們說這樣復習很有效

    2020-09-08 來源:網絡整理

    【語 文】

    多模塊備考不可偏廢

    北京市朝陽外國語學校語文教師許天一介紹,語文復習中,多文本閱讀、文言文、古詩詞鑒賞、文學類文本閱讀和寫作這幾個模塊都不可偏廢。

    閱讀非連續性文本(多文本)

    閱讀非連續性文本(多文本)時,考生要迅速把握句子主干,不要被枝節性內容影響,爭取用最簡短的詞語或短語概括每段敘述重點,通過文段大意概括迅速梳理文本敘述思路??忌謼l作答,并盡量使用主謂賓齊全的陳述句,在一定程度上參考分值作答。

    文言文

    文言文復習要注重遷移,舉一反三??忌蓪⑵綍r的實詞、虛詞和句式等知識點的訓練落實到譯文當中,根據具體語境確定詞義,積累關鍵實詞及文化常識,體會疑難句的分析方法。

    詩歌鑒賞

    詩歌鑒賞要以讀懂作者為前提,以聯想想象為手段,逐步提高鑒賞水平??忌x詩時先要從標題入手,整體把握作品,利用好作者背景和相關典故;鍛煉通過意象聯想畫面的能力,擺脫語序和用詞對詩歌理解的干擾;聚焦鑒賞形象和手法的相關知識點,做到答題規范、準確。當然,作家流派、作品風格的日常積累也非常重要。

    文學類文本的閱讀

    文學類文本的閱讀訓練,考生要本著從容閱讀的原則,即分層次有步驟地逐句、逐段閱讀,在這個基礎上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章,就會知道題目是從何而來,進而找到答題對象。逐句閱讀并不是浪費時間,考生只要堅持這樣訓練,閱讀速度就會隨之提升。文本分析時,思考角度要由表及里,由此即彼,因實就虛,透過現象看本質,挖掘有形材料背后隱藏的內容,聯系社會現實,從生活角度分析,從精神層面評判。

    寫作

    寫作模塊,微寫作的練習要注意題目要求,寫作時不要拖沓或觀點不明確,同時注意用詞得體。大作文要解決審題立意及結構問題??忌綍r多注意積累素材,包括時政新聞、生活材料和書本材料;注意作文和前面散文的關系,找到最佳立意點;有條件的話要先列提綱。

    【數 學】

    用3+3+1方式歸納知識點

    北京市第九中學高三年級組長劉永江建議,考生抓住重點知識板塊,在基本知識與方法的系統化上多下功夫。

    所謂重點板塊在這一階段是指函數框架下的一次、二次、反比例、正比例和指數、對數、冪函數等基本函數,另外還有三角函數和特殊函數、數列內容??忌刹扇?+3+1的方式對這部分內容系統歸納,即:三要素+單調性、奇偶性、周期性+函數圖象。

    在這7個方面中,函數圖象又是函數復習內容的首位,是高三復習的“主要抓手”。之所以這樣說,一是函數圖像對考生知識點掌握要求高,二是這部分內容是復習的難點和重點??忌鷱土暫瘮祱D像,先要會畫函數,再對陌生函數圖像進行解析??忌蓮暮瘮祱D像平移、伸縮、對稱等入手,掌握這部分內容。

    【英 語】

    梳理重點語法

    北京宏志中學英語老師蘭香表示,一輪復習的重點基本是詞匯和語法。到期中考試時,英語語法復習一般都已結束,詞匯復習可能還在進行中,所以期中考試只是一個階段性考試,試題難度和高考要求尚有一定距離,但單選部分考查的語法點和高考一致。

    重點語法

    考生考前要梳理重點語法,包括時態語態、非謂語動詞、情態動詞和虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句??忌啥鄰土暺綍r練習中的錯題,做到對考點心中有數。

    聽力、完形、閱讀

    聽力、完形、閱讀是英語考試中的常規題型,也是平時練習的重點??忌盐蘸米鲱}速度,不要在完形、閱讀上浪費過多時間。

    書面表達

    書面表達需要考生日積月累、細水長流的付出。在考試中,考生能做到會審題、會謀篇、會表達就算是達到了階段性目標??记?,考生可以復習之前寫過的文章,總結常見錯誤,體會范文中的精華。尤其是對于書面表達第一部分的應用文寫作,考生要正確審題,在寫作中體現文章的交際性和開放性。

    【物 理】

    基礎問題深入理解

    北京市第五十五中學物理教師劉建豐介紹,期中考試,力學部分難點有兩個:摩擦力和動量、能量綜合題。

    摩擦力

    摩擦力方面,考生要注意區分靜摩擦力和滑動摩擦力,以及運動過程中這兩種摩擦力的突變問題、做功問題等。斜面中、傳送帶中的摩擦力特點,特別需要考生能夠分清過程,抓住突變狀態。

    動量、能量綜合題

    動量、能量綜合題往往將動量守恒(或動量定理)和能量守恒(或功能關系)結合起來??忌獙⒌湫屠}從這兩個角度分析透徹。

    回歸教材

    考生學習情況不同,備考方法也不同?;A薄弱的考生要將典型問題逐題、逐點落實,把錯題重新做一遍,把老師講過的問題獨立自主思考一遍。物理學習有優勢的考生,不要把時間都用在刷題上,要注重對基本問題的深入理解??忌苫貧w教材,想一想結論是如何得出的,而不僅是會應用結論。

    【生 物】

    訓練思維,反思錯題

    中國人民大學附屬中學教師王萍:

    期中考試是對高三第一階段復習的集中檢驗??忌匾暫屠煤眠@次考試,復習和備考可采用以下方法:

    1.突出本學科主干知識,建立有利于臨場應變的思維高度和解題所需的知識網絡。

    考生不僅要重視基礎知識,更要以知識為載體,訓練正確的思維方法,加強生物知識的遷移能力,以便靈活分析和解決問題。具體措施是對期中考試涉及教材模塊進行綜合復習,以核心概念為線索進行知識回顧??忌上攘信e模塊中涉及的概念,再以核心概念為中心構建概念圖,畫出知識網絡圖,以“問題串”形式展開網絡中每一環節的知識連鎖。

    2.加強錯題反思,將易錯考點按知識點整理歸納,明晰出錯原因,提煉同類題型的解題方法,并進行變式訓練。

    考生要通過分析總結弄清問題是在知識上還是能力上。所謂馬虎現象大多是知識點不清晰導致的,考生要先從讀課本入手,理清知識點,發現漏洞就趕緊翻課本查筆記,找到對應知識點,聯系上下文,牢牢記住。改錯表面上看是體力活,實際上也是學習的“藝術”。同樣的一道錯題,有的人能發散思維挖掘很多東西,有的人卻只能就題論題,只是多見了一個題目而已。誰能把做過的題目吃得更透,誰就贏了第一步。

    【化 學】

    做一個徹底的“明白人”

    北京市第十二中學教師 李鵬舉:考前復習化學,考生的首要任務是整體梳理每一部分主要的知識點。

    首先,在概念和原理方面形成“核心觀念”。

    比如離子共存問題可總結為“一色二性(酸堿性)三反應(氧化還原、復分解、配位反應)”,氧化還原概念可總結為“升(化合價)失(電子)氧(發生的反應),降得還”。每個概念原理都可用文字、圖表凝煉??忌洺N蚱浜x,逐步深化理解。

    其次,記好元素化合物知識和元素周期律(表)知識。

    一方面是基于“短周期”的元素推斷題,重點是非金屬N、S、Cl、C等方面內容,這也是實驗探究題的核心內容;另一方面是工藝流程圖題,其特點是結合化學實驗、化學反應原理等知識,更偏向金屬元素鈉、鋁、鎂、鐵、銅等方面內容。

    最后,考試中的審題、表達非常重要。

    審題時,要注意審細節,例如:關鍵詞——“無色溶液”“酸性溶液”“堿性溶液”,“一定”“可能”“一定不能”等,防止“答非所問”??忌痤}時要規范地書寫、表達。

    【歷 史】

    基礎知識復習透徹

    北京市第九中學老師臧家富強調,高三生現階段要把基礎知識復習透徹。

    一是理順時序,理清歷史事件的先后順序,理解歷史概念;二是在之前按照獨立章節學習的知識點間建立起邏輯關系,系統理解記憶;三是用幾條線串起來,將之前碎片化的內容形成知識體系。

    “歷史學習也有‘套路’?!币皇呛粚嵒A知識,理順時序、尋找邏輯、建立體系;二是提升應試能力,適當練習,強化知識,掌握技巧。歷史每年考的都是新的材料內容??忌粌H要能讀懂材料,提高閱讀理解能力,還要有好的“輸出能力”,能用所學內容有理有據地表達自己的觀點。

    【地 理】

    回歸基本查缺補漏

    北京市八一學校地理教研組組長蔣立紅認為,地理復習的主干知識主要包括地球、地圖、自然地理、區域地理,其中以自然地理為主,側重于對基礎知識、基本概念和原理的考核??忌鷱土晻r要注意知識間的聯系,構建知識網絡,在網絡中查缺補漏。

    北京的考題突出能力考核,反映在地理學科中,就是考察考生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。其中最重要的是獲取和解讀信息的能力??忌嵘舜隧椖芰?,會在解答綜合題時事半功倍。

    要特別強調的是,北京卷近年重視傳統文化的考核,考題的情境、背景也比較新穎,地理題甚至可能涉及文學作品。比如2015年的地理試題中,選用了賈平凹《太白山記》中的一段話,通過要求考生閱讀文學作品考察地理知識。遇到新穎的考題,考生不要慌,不管命題材料多么新鮮,其考核的中心點還是地理基礎知識和原理。

    【政 治】

    北京市第二十中學高級教師 李長青:

    對政治科目的復習,考生要運用三戰術應對。

    戰術一:研究北京2010年以來的高考政治試卷,找出規律和特點

    一直以來,北京政治試題背景材料鮮活,有北京特色,具體不空泛,形式多有漫畫、圖表、表格等。試題突出對社會主義核心價值觀和政治核心素養的考察,近兩年增加了短評(小論文)的題型。試題對實踐能力要求越來越高。由于試題文字量越來越大,考生復習中要注意提高閱讀速度、答題速度。

    戰術二:扎實掌握基礎知識,以不變應萬變

    考生要牢牢把握基礎知識,尤其要在知識體系中掌握知識點,而不是孤立地記憶。比如,關于消費的知識,就要想到生產與消費是什么關系?消費與收入有怎樣的關系?分配與消費有怎樣的關系?此外還有哪些主客觀因素影響消費?考生要準確記憶基礎知識,不能只求大概;要用書面語言表述。

    戰術三:在練習中鞏固基礎知識,提高能力

    考生通過近兩個月的訓練,已經知道怎么審題(審設問、審材料)、怎么答題,但還要通過多做題,總結共性的答題方法,提高解答問題的能力??忌刈霰本┦薪鼛啄甑母呖碱}、各區近幾年的模擬題。對錯題,考生要注意思考自己到底錯在哪里,反復挖掘、舉一反三,找出自己的思維誤區所在,把題目吃透。

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