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    江蘇名師解讀高一新教材特點

    2020-09-06 來源:網絡整理

    今年秋季開始,全省普通高中高一年級全面使用新教材,其中語文、歷史、思想政治三科使用統編版教材,全省高一新教材共征訂130個品種,約1200萬冊高中階段教材將在開學前,和義務教育階段教材同步完成發放工作。

    語文

    新教材特別強調語文核心素養

    江蘇省特級教師、南京十三中語文課程基地負責人 曹勇軍

    統編版教材有很多新的變化,不過與蘇教版也有相通的地方,這是不少人忽略的。統編版教材將整個高中階段的語文學習分為三個階段,高一是必修教材,分為上下兩冊;高二用選擇性必修教材,有上、中、下三冊;高三用的是選修教材。

    “新課標特別強調培養學生語文核心素養?!辈苡萝娬f,統編版必修教材每個單元都設置了不同主題,比如青春、勞動等等,單元里選取的文章都圍繞主題延伸展開。他舉例說,第一單元主題是“青春”,分為三課,有詩歌,有小說,像臺階一樣,引導學生在語文學習過程中,不斷深入思考,了解不同歷史背景下的青春的特質,促進學生發展。

    其次,新教材在文體和語體的組合上更加豐富。以第一單元“青春”為例,有詩詞、中外現代詩歌、小說等不同文體。還有的單元出現了現代文和文言文“混搭”。而且每個單元最后都會有“單元學習任務”,也就是學習要求,學生們按照任務要求做好語文的事,在第一單元學習任務中,要求學生學習詩歌“意象”“語言”,探討交流小說的細節等,還提出學生寫一首青春的詩歌,并匯總班級所有同學的詩歌,全班合作編一本詩集。

    統編版教材還有幾個突出的特點,一是特別強調整本書閱讀,比如第五單元布置學生閱讀《鄉土中國》;二是重視探索發現,比如第四單元家鄉文化實踐學習,要求學生自己去記錄家鄉的人和物,訪談相關的人物等等,真正做到關心生活、關心身邊事;三是文言文的量比較大,更加重視中國傳統文化,培養民族自信。

    “看似統編版和蘇教版有很多不一樣,但語文學習萬變不離其宗,蘇教版在很多理念上都和統編版有相通之處?!辈苡萝娬f,像人文主題、跨文體學習、設置學習任務等等,蘇教版的教材里都已經涉及,說明是走在前列的,所以江蘇的語文老師用統編版教材是比較有優勢的,并且會在新一輪課改中會有更深入的探索。

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