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    2013年安徽高考考試說明理科綜合(化學)

    2013-03-16 來源:百度文庫

    導讀:以下是2013年安徽高考考試說明化學部分,僅供參考。

    根據教育部考試中心頒發的《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(理科·課程標準實驗版)》(以下簡稱《考試大綱》),結合安徽省普通高中化學教學實際,制定《2012年普通高等學校招生全國統一考試安徽卷考試說明(理科·課程標準實驗版)》(以下簡稱《考試說明》)的化學科部分。

    一、考試目標與要求

    化學科考試,為了有利于選拔具有學習潛能和創新精神的考生,以能力測試為主導,將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上,全面檢測考生的化學科學素養。

    化學科命題注重測量自主學習的能力,重視理論聯系實際,關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展,以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀等方面的全面發展。

    (一)對化學學習能力要求

    1.接受、吸收、整合化學信息的能力

    (1)能夠對中學化學基礎知識融會貫通,有正確復述、再現、辨認的能力。

    (2)能夠通過對實際事物、實驗現象、實物、模型、圖形、圖表的觀察,以及對自然界、社會、生產、生活中的化學現象的觀察,獲取有關的感性知識和印象,并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。

    (3)能夠從試題提供的新信息中,準確地提取實質性內容,并經與已有知識塊整合,重組為新知識塊的能力。

    2.分析問題和解決(解答)化學問題的能力

    (1)能夠將實際問題分解,通過運用相關知識,采用分析、綜合的方法解決簡單化學問題的能力。

    (2)能夠將分析解決問題的過程和成果用正確的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達,并作出解釋的能力。

    3.化學實驗與探究能力

    (1)了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程,掌握化學實驗的基本方法和技能。

    (2)在解決簡單化學問題的過程中,運用科學的方法,初步了解化學變化規律,并對化學現象提出科學合理的解釋。

    (二)對知識內容的要求層次

    為了便于考查,將高考化學命題對各部分知識內容要求的程度,由低到高分為了解、理解(掌握)、綜合應用三個層次,高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為:

    了解:對所學化學知識有初步認識,能夠正確復述、再現、辨認或直接使用。

    理解(掌握):領會所學化學知識的含義及其適用條件,能夠正確判斷、解釋和說明有關化學現象和問題,即不僅“知其然”,還能“知其所以然”。

    綜合應用:在理解所學各部分化學知識的本質區別與內在聯系的基礎上,運用所掌握的知識進行必要的分析、類推或計算,解釋、論證一些具體化學問題。

    二、考試范圍和要求

    根據普通高等學校對新生化學學科素養的要求和化學學科的特點,依據《考試大綱》,參照《普通高中化學課程標準(實驗)》、結合安徽省普通高中化學教學的實際,確定化學學科的考試內容如下:

    考試范圍包括兩個部分,第一部分考試內容包括必修模塊“化學1”、“化學2”和選修模塊“化學反應原理”(對應《考試大綱》中規定的“必考內容”部分);第二部分考試內容包括選修模塊“有機化學基礎”和“物質結構與性質”的部分內容,約占15%。

    第一部分考試內容

    (一)化學科學特點和化學研究基本方法

    (1)了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創造分子。

    (2)了解科學探究的基本過程,學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

    (3)了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規律。

    (4)了解定量研究的方法是化學發展為一門科學的重要標志。

    (5)了解科學、技術、社會的相互關系(如化學與生活、材料、能源、環境、生命過程、信息技術的關系等)。了解在化工生產中遵循“綠色化學”思想的重要性。

    (二)化學基本概念和基本理論

    1、物質的組成、性質和分類

    (1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。

    (2)理解物理變化與化學變化的區別與聯系。

    (3)理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。

    (4)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系。

    2、化學用語及常用計量

    (1)熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

    (2)熟悉常見元素的化合價。能根據化合價正確書寫化學式(分子式),或根據化學式判斷化合價。

    (3)了解原子結構示意圖、分子式、結構式和結構簡式的表示方法。

    (4)了解相對原子質量、相對分子質量的定義,并能進行有關計算。

    (5)理解質量守恒定律的含義。

    (6)能正確書寫化學方程式和離子方程式,并能進行有關計算。

    (7)了解物質的量的單位-----摩爾(mol)、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏加德羅常數的含義。

    (8)根據物質的量與微粒(原子、分子、離子等)數目、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關系進行有關計算。

    3、溶液

    (1)了解溶液含義。

    (2)了解溶解度、飽和溶液的概念。

    (3)了解溶液的組成。理解溶液中溶質的質量分數的概念,并能進行有關計算。

    (4)了解膠體是一種常見的分散系。

    4、物質結構和元素周期律

    (1)了解元素、核素和同位素的含義。

    (2)了解原子構成。了解原子序數、核電荷數、質量數、質子數、中子數、核外電子數以及它們之間的相互關系。

    (3)掌握元素周期律的實質。了解元素周期表(長式)的結構(周期、族)及其應用。

    (4)以第3周期為例,掌握同一周期內元素性質的遞變規律與原子結構的關系。

    (5)以ⅠA和ⅦA族為例,掌握同一主族內元素性質的遞變規律與原子結構的關系。

    (6)了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變的規律。

    (7)了解化學鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。

    5、化學反應與能量

    (1)了解氧化還原反應的本質是電子的轉移。掌握氧化還原反應的有關知識(氧化反應與還原反應、反應方程式的配平、物質的氧化性和還原性強弱判斷)。

    (2)了解化學反應中能量轉化的原因,能說出常見的能量轉化形式。

    (3)了解化學能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。

    (4)了解熱化學方程式的含義,能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算。

    (5) 了解原電池和電解池的工作原理,能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。

    (6) 理解金屬發生電化學腐蝕的原因,金屬腐蝕的危害,防止金屬腐蝕的措施。

    6、化學反應速率和化學平衡

    (1)了解化學反應速率的概念,反應速率的定量表示方法。

    (2)了解催化劑在生產、生活和科學研究領域中的重大作用。

    (3)了解化學反應的可逆性。

    (4)了解化學平衡建立的過程。理解化學平衡常數的含義,能夠利用化學平衡常數進行簡單的計算。

    (5)理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學平衡的影響,認識其一般規律。

    (6)了解化學反應速率和化學平衡的調控在生活、生產和科學研究領域中的重要作用。

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